„Tęczowy płyn”

Pomoce: wysokie szklane naczynie, olej, mleko, płyn do płukania tkanin, woda z kranu

Dzieci wlewały do wysokiego naczynia powoli wszystkie płyny, następnie odczekaliśmy kilka minut.

Wniosek: Gdy wlane już zostały wszystkie płyny przedszkolaki zauważyły, że ułożyły się one w innej kolejności niż podczas wlewania. Zaobserwowały też oddzielanie się płynów o różnej gęstości, a płyn o największej gęstości opadł na samo dno naczynia.

Mroźna kraina

Wykorzystaliśmy panujące za oknem niskie temperatury do zrobienia lodowej krainy..

Do butelki dzieciaki powkładały różne zabawki, zalały zimną wodą i wystawiliśmy za okno.

Rano przedszkolaki obserwowały jak powoli pod wpływem ciepła Lodowa Kraina zaczęła się zmieniać.