Co pływa, co tonie? – dzieci wyciągnęły same wniosek, że przedmioty, które utonęły – są ciężkie, a przedmioty pływające na powierzchni – są lekkie.

 Bańki mydlane – Gdy wymieszamy wodę z płynem, możemy zauważyć, że płyn zlepił cząsteczki wody. Stworzył on cienką warstwę na powierzchni wody wewnątrz jak i na zewnątrz bańki. Dzięki temu uzyskujemy błonę, która ma 3 warstwy: płyn–woda-płyn. To właśnie dzięki płynowi bańka utrzymuje się przez dłuższą chwilę.