Przyszła do nas wiosna

I. Zachęcamy do obejrzenia filmu:

Film edukacyjny o wiośnie:    Oznaki wiosny! 

Zastanówcie się jak rozpoznajemy, że przychodzi  do nas wiosna?

Co się zmienia w wokół nas?

Jak szybko zachodzą te wszystkie zmiany?

Dlaczego wiosna jest po zimie, a po wiośnie następuje lato?

Po co są pory roku i wszystkie te zmiany?

II. Wiosna to nadal zmienna pogoda. Raz pada deszcz, raz świeci piękne słońce.

Spróbujmy poćwiczyć pamięć i liczenie z wiosenną pogodą: sprawdź swoją pamięć, 

policz razem z nami

III. Piosenka „Idzie do nas wiosna” 

IV. Odkrywamy literę C:

Poznajemy literę C. Jakie znacie słowa, które zaczynają się  głoską C? Jeśli macie sznurek, wstążkę, to ułóżcie kształt litery C. Może ulepicie z plasteliny? Spójrzcie jak piszemy literę. Spróbujcie samodzielnie wykonać ćwiczenia, (można ćwiczyć pisownię w zeszycie w dwie linie):

Czary mary! Czary mary! Co kryje cylinder stary? 

Litera C – pisownia

V. Ruch to zdrowie, na koniec zapraszamy na gimnastykę:

Ćwiczenia stóp

Kochane dzieciaki czy pamiętacie jeszcze Małego Misia w Świecie Wielkiej Literatury ? Myślę, że tak  🙂 Misiowa Mama  Pani Aneta Konefał publikuje opowiadania, które będzie dla Was czytał Maciej Barański są to między innymi „Nowy przyjaciel”, „Książkożerca”, „Przedszkolne zasady”  „Mały Miś i pomocne dłonie” itp. filmiki znajdziecie  na youtube. Wpiszcie w przeglądarkę  – opowiadania anety konefał i gotowe!   W tym czasie, gdy nie można wyjść z domu możecie spotykać się z Małym Misiem. Miłego słuchania 🙂

Kochane przedszkolaki,

dzisiaj proponujemy przeprowadzenie rozmowy na temat tego, „Co i dlaczego dymi?” na podstawie załączonego obrazka.

Pytania do obrazka:

• Co dymi?
• Jak dymi?
• Co dymi najmocniej, co najsłabiej?
• Jakie kolory mają dymy?
• Dlaczego dymi?

Następnie zachęcamy do zapoznanie się z piosenką pt. „Piosenka o Dinku” (sł. A. Dobrowolska, muz. D. Kleczkowska) oraz pokolorowanie wybranych obrazków.

Link do słów piosenki oraz kolorowanek:

http://psse.bialystok.pl/wp-content/uploads/2018/08/Kolorowanka_i_tekst_piosenki_o_Dinku.pdf

Link do piosenki:

https://www.youtube.com/watch?v=cYjkEiaNvmk

Międzynarodowy Dzień Gofra wywodzi się ze Skandynawii i wszyscy maja obsesje na punkcie tych słodkości. Chociaż słodycze  nie są zdrowe w nadmiernej ilości, ale w takim dniu dzieciaki nie mogły odmówić sobie tej przyjemności i wspólnie z rodzicami przygotowały „co nie co”

Zabawa ta jest wspaniałą okazją do kształtowania przede wszystkim: motoryki, koncentracji, myślenia. Wpływa pozytywnie na funkcje spostrzegania wzrokowego, a przy tym jest ciekawą formą spędzenia czasu wolnego. Nie bójmy się zabarwić makaron na wiosenne kolory i nieco pobrudzić ! Czekamy oczywiście  na fotorelację 😉

Potrzebne będą:

– makaron,

– barwniki (lub kolorowa bibuła),

– woda (do rozpuszczenia barwników),

– sznurek.

Drodzy rodzice!

Zgodnie z zapowiedzią na stronie internetowej www.crl.org.pl Centrum Rozwoju lokalnego zamieściło kolejne darmowe materiały do domowej nauki dla dzieci i rodziców. W ramach 4 lekcji na rodziców i ich pociechy czeka 9 nowych zadań. Dodatkowo rozpoczął się kolejny konkurs, w którym do wygrania są edukacyjne upominki dla dzieci. Ten konkurs podobnie jak poprzedni ma być dodatkową motywacją dla rodziców do nauki z dziećmi.

Link do materiałów:

https://crl.org.pl/2020/03/12/dzieci-ucza-rodzicow-w-domu/

Link do konkursu na profilu na Facebooku:

https://www.facebook.com/centrum.rozwoju.lokalnego/photos/a.679878125416249/3639970346073664/?type=3&theater

Kochane przedszkolaki ten wirus założył koronę i uważa się za najważniejszego na świecie! Trzeba postępować z nim ostrożnie, ale jeśli spróbujecie  narysować wirusa według własnego pomysłu i pokolorować najpiękniej jak tylko potraficie, może stanie się odrobinę mniej złośliwy 🙂 ? Spróbujmy! 🙂 Zachęcamy do udziału w zabawie.

Szanowni Rodzice

Już wiemy, że czasowe ograniczenia funkcjonowania placówek oświatowych w związku z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem CIVID-19 zostało przedłużone do 10 kwietnia. (Dz.U. 2020 poz. 492)

Dołożymy wszelkich starań, żeby wzajemnie się wspierać, szukać najlepszych rozwiązań na sytuacje problemowe. Na stronie internetowej naszego przedszkola w dalszym ciągu będziemy zamieszczać propozycje materiałów do wykorzystania w domu. Nasze nauczycielki chętnie odpowiedzą na nurtujące Państwa pytania poprzez ustalone w grupach kontakty.

Życzę wszystkim zdrowia i wytrwałości.

Zapraszam do kontaktu mailowego:   przedszkole_nr_15@interia.pl

Janina Szenk-Leszczyńska

Dyrektor Przedszkola Publicznego nr 15

https://drive.google.com/file/d/1pYGD700CQEYmcnj-fchWjPD_rtg0unSu/view

Życzymy udanej zabawy.  

Przesyłajcie zdjęcia jak spędzacie czas w domu. Czy udaje się Wam wykorzystać nasze propozycje?

Przedszkolaki zawsze chętnie i aktywnie uczestniczą w ćwiczeniach porannych pod bacznym okiem swoich nauczycielek. W obecnej sytuacji chcemy w dalszym ciągu dbać o rozwój naszych wychowanków kształtując poprawną postawę ciała oraz hartowanie.

W związku z tym proponujemy zestaw ćwiczeń, który ożywi oraz wytworzy miłą, radosną i pogodną atmosferę wśród wszystkich domowników. 🙂

Do ćwiczeń wykorzystujemy przedmioty i materiały, które są w domu –  kolorowe klocki, rolki po papierze toaletowym, pokrywka lub miska zamiast tamburyna czy bębenka, szaliki czy paski zamiast szarf.

Zabawa  Lot samolotem.

Dorosły unosi zielony duży klocek – przedmiot w kolorze zielonym. Dzieci są samolotami biegają z ramionami wzniesionymi w bok. Gdy dorosły unosi czerwony klocek, dzieci zatrzymują się i wykonują przysiad podparty. Zabawę powta­rzamy 2 lub 3 razy.

Ćwiczenie  Wiosenny wiatr.

Dzieci stoją  w lekkim rozkroku. Na uderzenie w tamburyn  wyciągają do góry prawą rękę i palcem wskazującym zataczają jak największe kręgi – od strony prawej do lewej i z powrotem. Na­stępnie zmieniają rękę.

Zabawa  Na wąskiej dróżce.

Dzieci układają z szarf (może być skakanka, sznurek, pasek) na podłodze długą prostą linię – dróżkę w lesie. Wybierają się na spacer. Przechodzą po dróżce stopa za stopą na drugą stronę.

Zabawa  Piłeczki.

Dzieci układają z szarf kółeczka. Przeskakują obiema nogami z jednej strony szarfy na drugą. Dorosły zwra­ca uwagę, aby nogi podczas wykonywania skoku były złączone.

Ćwiczenie uspokajające.

Dzieci maszerują w kole, jednocześnie licząc. Na dwa i na cztery mocno tupią prawą nogą.